La nouvelle appli iTunesU
18/04/12
Accéder à des ressources numériques éducatives
Type d’application : outil de référence
Taille : 15,4 Mo
Gratuit
Télécharger depuis l’iTunes Store
Grâce à la nouvelle application disponible gratuitement sur l’Apple Store, iTunesU, il est désormais possible d’accéder facilement aux contenus numériques éducatifs.
Auparavant, il falllait sélectionner iTunesU 
dans iTunes. Maintenant, dans cette application, une bibliothèque, du type de celle de iBooks, s’ouvre. On peut donc, à loisir, lire les documents déjà téléchargés ou aller en chercher dans le catalogue.
On trouve en bonne place les contenus mis à disposition par le CRDP de l’académie de Versailles.
On notera aussi l’initiative de la BNF qui propose dossiers et vidéos ainsi que la cinématheque française.
Ressources iPad (mise à jour décembre 2011)
5/04/12
Lors de l’animation du 14 décembre 2011, dans le cadre des Mercredis des TICE au Cddp92, des ressources et conseils pour l’utilisation des iPad en CDI et en classe ont été présentés aux participants.
Vous pouvez les retrouver et les télécharger ici :
- Présentation des solutions de gestion d’une flotte d’iPad
- Ressources iPad générales
- Ressources iPad pour les langues
- Sitographie complémentaire à ajouter à vos favoris
Book Creator
27/01/12
Créer un livre numérique avec images et sons avec Book Creator
Type d’application : outil de référence
Taille : 4 Mo
Prix : 4,99€
Télécharger depuis l’iTunes Store
L’iPad est, jusqu’à ce jour, la liseuse idéale de livres numériques au format ePub enrichi.
L’application Book Creator va permettre de créer des livres numériques en double page, avec mise en forme et positionnement du texte à volonté, contrairement à l’application Creative Book Builder.
Depuis la dernière mise à jour, il est possible d’insérer un fichier son, avec lecture à la demande mais toujours pas de vidéos. Cette fonctionnalité est prévue dans une prochaine mise à jour.
Cette application d’une utilisation très simple permet de réaliser en quelques minutes un livre qui va pouvoir être sauvegardé via votre espace DropBox, par email ou via iTunes sur l’ordinateur.
Dès sa création, le livre généré peut être rangé dans la bibliothèque iBooks et sera ainsi disponible à la lecture.
Cette application, compatible avec l’iPad, nécessite iOS 4.0 ou une version ultérieure.
Retrouvez le contenu de l’animation du mercredi des TICE « Tablettes tactiles : ressources et usages pour le CDI » sur le blog des Usages 92.
Creative Book Builder
19/12/11
Créer un livre numérique avec images, vidéos et sons avec Creative Book Builder
Type d’application : outil de référence
Taille : 1,7 Mo
Prix : 2,99€
Télécharger depuis l’iTunes Store
L’iPad est, jusqu’à ce jour, la liseuse idéale de livres numériques au format ePub enrichi.
Ce type de format permet de lire des ouvrages dont le contenu est agrémenté d’images, mais aussi de sons et de vidéos avec les fonctionnalités inhérentes au format ePub (changement de polices, de luminosité, recherche de mots, dictionnaire, signets et notes). La limite entre livre et application semble de plus en plus ténue.
Pourquoi ne pas franchir la frontière et passer de la consommation à la production : réaliser et/ou faire réaliser par les élèves un livre numérique ?
Chapitre par chapitre, on va pouvoir concevoir le livre au fil des paragraphes, liens et ajouts de contenus multimédias.
La façon la plus simple de procéder est de se
créer un espace sur DropBox afin d’y stocker les images, les sons et les vidéos à inclure dans le livre en les rangeant par chapitre afin de les télécharger au fur et à mesure des besoins.
Cette application d’une utilisation très simple permet de réaliser en quelques minutes un livre qui va pouvoir être sauvegardé via votre espace DropBox ou par email.
Dès sa création, le livre généré va être rangé dans la bibliothèque iBooks et sera ainsi disponible à la lecture.
Cette application, compatible avec l’iPhone, l’iPod touch et l’iPad, nécessite iOS 5.0 ou une version ultérieure.
Une présentation en vidéo de l’utilisation de l’application est disponible sur le site Scolawebtv du CRDP de Versailles.
Retrouvez le contenu de l’animation du mercredi des TICE « Tablettes tactiles : ressources et usages pour le CDI » sur le blog des Usages 92.
Le rôle du professeur documentaliste dans l’accès à la culture et aux savoirs
18/05/11
L’expérience de l’usage des iPad dans les CDI des Hauts-de-Seine
Animation du Cddp92, dans le cadre de la journée professionnelle des professeurs documentalistes organisée par le rectorat de Versailles, l’inspection académique et le CDDP de l’Essonne au Domaine départemental de Chamarande, le mercredi 18 mai 2011, 9h-16h30
Thème : le professeur documentaliste, médiateur culturel
« nouveaux usages, nouvelles pratiques »
Ressources utilisées dans l’atelier (format PDF) :
Présentation
Livret de formation
livret formation ipad Cddp92 270411
Les tablettes numériques sont-elles en train de réinventer l’accès à l’information et aux médias ? (Colloque Intertice 2011)
4/05/11
Colloque Intertice
Marly – 4 mai 2011
1ère partie : Présentation générale
1) Contexte général : expérimentation iPad dans le 92 / travail du Cddp – contexte éducatif (CDI des collèges)
2) Prise en main des tablettes tactiles, navigation générale, « écosystème Apple »
Tablettes Archos sous Android
2) Nomadisme et accès à l’information : que changent les tablettes ? une révolution ergonomique ?
3) Exemples suivant le livret de formation
1. Prise en main
2. Lecture numérique – livre
3. Lecture numérique – presse en ligne et presse en application – kiosque virtuel
4. Lire des fichiers en podcast – ex de liveradio
5. Créer une note d’information
6. Utiliser un agrégateur d’information
7. Utiliser un dictionnaire ou une encyclopédie
2e partie : atelier avec livret de formation
Télécharger le livret de formation :
Tablettes et accès à l’information
4/04/11
Colloque Intertice 2011 :
« Médias numériques : où est l’info ? qui fait l’info ? »
Le 4 mai 2011 au CRDP de Versailles à Marly-le-Roi.
Les tablettes numériques sont-elles en train de réinventer l’accès à l’information et aux médias ? 
Élie Allouche, directeur du CDDP des Hauts-de-Seine
Réflexion interactive — Aujourd’hui, les tablettes numériques constituent une forme d’aboutissement de la logique de nomadisme en marche depuis quelques années. Cet atelier proposera un cadre de réflexion et d’échanges sur la lecture numérique, l’usage des réseaux sociaux et les modalités d’accès à l’information et aux médias sur ces nouveaux outils.
Livret de formation de l’animation du 31 mars et du 27 avril 2011
3/04/11
livret formation ipad Cddp92 270411
Au sommaire, 8 modules de formation
1ère session (niveaux de difficulté : * à **)
Module 1 : Prise en main de l’iPad
Modules 2 A et B : iPad et lecture numérique (livre et presse)
Modules 3 A et B: Lecture et enregistrement de fichier audio
Module 4 : Utiliser un traitement de texte
2e session (niveaux de difficulté : ** à ***)
Modules 5 A et B : iPad et gestion de fichiers : DropBox et GoodReader
Module 6 : Travailler avec Office HD en se connectant à des services en nuage
Module 7 : Gérer une bibliothèque numérique
Module 8 : Création d’un cahier numérique avec Evernote
Créer un cahier numérique d’histoire des arts
11/03/11
Objectifs
Créer un cahier numérique d’histoire des arts.
Produire des notes écrites et audio pour commenter des œuvres artistiques.
Application
Evernote
Type d’application : productivité
Taille : 10 MB
Prix : Gratuite
Pré-requis
- Installer l’application Evernote sur son poste de travail (PC/Mac).
- Installer l’application Evernote sur l’iPad à partir de l’AppStore.
http://itunes.apple.com/us/app/evernote/id281796108?mt=8
- Créer un compte Evernote (gratuit) à partir de l’ordinateur ou directement sur l’iPad.
Présentation
Evernote est une application qui permet très simplement de créer des notes écrites, audio ou à partir de la capture d’une page web. On peut aussi y intégrer des images à partir d’un album. Ces notes sont ensuite lisibles, par synchronisation, sur ordinateurs et terminaux mobiles ; elles peuvent être partagées ou rendues publiques. Les « étiquettes » (mots clés) sont très commodes pour accéder aux notes par thématique : ici en histoire des arts, par domaine artistique, par style, par époque, etc.
Étapes
1. Lancer l’application Evernote sur l’iPad
2. Appuyer sur “S’identifier”
3. Saisir ses identifiants.
4. En bas à gauche de l’écran, appuyer sur “Nouvelle note”.
5. Aller dans “Titre” dans la partie supérieure de la note et saisir un titre, par exemple “Le sacre de Napoléon”.
6. Aller dans la rubrique “Carnet de notes” et appuyer sur la flèche sur fond bleu au bout de la ligne.
7. Dans la première case, entrer le nom du cahier d’histoire des arts pour le créer, par exemple “Cahier d’histoire des arts” et appuyer sur son nom pour le valider.
8. Aller dans la rubrique “Étiquettes” pour saisir les mots clés de son choix séparés par des virgules, par exemple : néo-classique, XIXe siècle, peinture.
9. Aller dans la grande fenêtre de la note pour saisir son texte, par exemple : “Étude d’une œuvre : « Le sacre de Napoléon par Jacques-Louis David ». On peut bien sûr ajouter des rubriques : lieu d’exposition, époque, signification, etc. et fixer ces rubriques dans un traitement de texte de type Office HD pour les avoir sous la main à chaque note.
10. Double-cliquer sur le bouton principal de l’iPad pour activer le multitâche et aller dans une autre application.
11. Aller dans le navigateur Safari.
12. Dans le moteur de recherche, saisir “Wikimedia Commons” (banque de données de médias libres).
14. Sur le site Wikimedia http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil , chercher une reproduction de l’œuvre en saisissant son nom dans la case de saisie.
15. Appuyer une ou deux secondes sur l’image puis choisir “Enregistrer l’image” pour la placer dans l’album photo de l’iPad.
16. Double-cliquer sur le bouton principal de l’iPad pour activer le multitâche et retourner dans Evernote.
17. En haut à droite de la note, repérer deux icônes : micro et images. Appuyer sur images.
18. Aller dans “Photos enregistrées” et choisir la reproduction de l’œuvre pour l’intégrer à la note. Indiquer la source de l’image.
19. Appuyer ensuite sur le micro pour enregistrer un commentaire audio de l’œuvre. L’enregistrement débute automatiquement (dire par exemple : “Test, le sacre de Napoléon”).
20. Appuyer sur le carré “Stop” pour cesser l’enregistrement.
21. En haut à droite, appuyer sur « Enregistrer » pour enregistrer la note.
22. Dans le menu de l’application, observer les différents menus en haut de l’écran et appuyer sur “Carnets” pour observer que le “Cahier d’histoire des arts” est bien créé. Il y a aussi un accès par « Etiquettes ». Comme il s’agit d’une application en nuage, le carnet pourra être automatiquement récupéré sur le site Evernote http://www.evernote.com/ et sur l’application installée sur l’ordinateur, simplement en s’identifiant.
23. Pour créer une nouvelle note : appuyer sur le carnet puis à nouveau sur « Nouvelle note » en bas à gauche.
Astuce : A partir du site Evernote, on peut partager son carnet ou le rendre public, donc accessible à tous. Pour cela, aller dans le menu “Partage” à gauche de l’écran.
Catégories : Histoire des arts.
Compétences du socle :
1. Maîtrise de la langue française
5. Culture humaniste
7. Autonomie et initiative
Applications voisines :
AudioMemos, Audiotorium
Télécharger la fiche de formation :
Fiche de formation : Créer un cahier d’histoire des arts
Références :
Textes officiels sur l’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts
http://media.education.gouv.fr/file/32/09/0/encart_33090.pdf
Dossier Educnet TICE et histoire des arts
Deux nouvelles animations iPad au Cddp92
10/03/11
Les animations iPad organisées par le Cddp92 les 8 décembre 2010 et 26 janvier 2011 derniers ont rencontré un vif succès. Pour répondre aux demandes, nous proposons deux nouvelles animations. La première est programmée le 31 mars, la seconde se tiendra le 27 avril.
Après un temps d’échange, les participants seront invités à participer à des ateliers. L’objectif est de permettre à tous ceux n’ayant pas pu être présents lors des précédentes animations de suivre un parcours de formation pour la prise en main de l’iPad dans un contexte pédagogique. Les autres ateliers aborderont des fonctionnalités et des usages plus avancés qui s’inscriront dans la continuité des animations de décembre et janvier.
Inscriptions en ligne
A noter que le 27 avril 2011 à 17h, le groupe départemental de mutualisation sur les usages pédagogiques des tablettes tactiles tiendra sa deuxième réunion au Cddp92.
Il s’agit d’un groupe de travail ouvert auquel chacun est cordialement invité.
Obtenir plus d’informations : cddp92@ac-versailles.fr