14 h 50 : accueil
15 h : conférence de Ronan Allain, commissaire de l'exposition
16 h 15 : visite de l'exposition

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Visite de l'exposition suivie d'une présentation de ressources pédagogiques.

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Par sa présentation en sept compétences, par le recours à une définition du terme “compétence”, tout à fait inédite, le socle commun aurait pu influer sur les pratiques des professeurs, dès sa publication à l’été 2006. Or, en fait, il a fallu l’annonce de la prise en compte du palier 3 dans l’attribution du DNB pour que les équipes pédagogiques de collège s’en saisissent sous l’angle de l’évaluation.

Aider les enseignants à construire une progressivité en lange orale à l'école maternelle en langue française et en langue étrangère. En quoi le CECRL peut-il constituer un levier pour une approche transversale, avec quels supports ?

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Sensibilisation à l'art contemporain en lien avec des structures culturelles départementales et nationales.
Inscrire l'art contemporain dans l'enseignament de l'Histoire des arts.

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En partenariat avec le Pôle départemental maternelle, le Cddp92 propose cette année trois rencontres avec des auteurs de littérature de jeunesse.
Mario Ramos est le premier auteur invité.

Conférence de Xavier Leroux, professeur des écoles, docteur en géographie. Au programme de la conférence : Apporter les éléments didactiques nécessaires à l'enseignement de la géographie au cycle 3 ; organiser la progressivité des apprentissages en géographie au cycle 3 ; évaluer des compétences du socle commun à l'école primaire.

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Conférence de Dominique Raulin, agrégé de mathématiques, directeur du CRDP d’Orléans-Tours jusqu’en 2012.

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Visite de l’exposition et ressources pédagogiques.

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Visite et présentation de ressources pédagogiques

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